文明，是一座城市的底色。文明城市，是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市，是培育和践行社会主义核心价值观的排头兵。创建文明城市，是一项永不停歇的民生工程。

　　袅袅兮秋风，在这秋高气爽的九月，创建全国文明城市的清风吹遍榆林的每一个角落，也吹进了榆林高新二小的校园。

　　学校，是文明传播的主阵地，教师作为传道受业解惑的育人使者，更应该走在队伍的前方，做文明践行的先锋者。为此，学校专门印制了创建全国文明城市相关知识材料，为大家普及什么是全国文明城市、创建文明城市的由来以及创建文明城市的程序和意义。

　　除此之外，还为每位教师印制了“一训三风”及二十四字社会主义核心价值观的彩页，教师们把它张贴在教案的第一页和办公室的表册栏里以时刻提醒自己。

　　9月7日，学校对全体教师进行了创建全国文明城市知识测试。

　　9月11日，学校责专人去各部室抽查教师们关于“一训三风”、社会主义核心价值观和创建全国文明城市相关知识的了解情况。

　　理论与实践永远需要齐头并进，教师是学校文明的代言人，更是城市文明的代言人。因此，教师要时时处处为人师表，自觉树立文明形象。不仅要做到说文明话、办文明事、做文明人，更应该做一名“文明”的传播者，时时刻刻将文明创建放在心中，时时刻刻将文明传播付诸于实践。（Fmr.）